PF-Práctica Final

En esta composición he utilizado diferentes principios de percepción como el de reconocimiento, especialmente el de figura-fondo, a la hora de realizar el cuadro del chico mordiendo la manzana. Se percibe facilmente la figura sobre el fondo rojo.

En cuanto al espacio tenemos superposición de los elementos, ya que sabemos que unos  están delante de otros. También hay  perspectiva lineal ya que  las dos líneas que conforman la habitación se van alejando, lo que crea en este caso  sensación de profundidad.

También tenemos el punto como elemento morfológico representado con las bolas pequeñas que se encuentran al fondo de la habitación. Esto provoca en este caso una leve tensión haciendo que la atención se dirija hacia ellas. Las he colocado en esa posición para equilibrar la composición.

Los colores que he utilizado para el cuadro y para la chica son colores alegres y llamativos, para acentuar la expresión de los personajes y para que destaquen  sobre el fondo en blanco y negro. Así he intentado darles más importancia y marcar el contraste entre los dos tipos de tonos totalmente contrapuestos.

A la hora de distribuír los diferentes elementos en el espacio, he utilizado el traslapo. Se ve claramente como están situados en diferentes partes del plano favoreciendo así la tridimensionalidad y jerarquizando los elementos, dándole más importancia a los más grandes y menos a los más pequeños.

Además la manera en que están relacionados y la escala de los diferentes elementos, hacen que seamos conscientes del tamaño de cada uno. Si no estuviera la chica en la composición posiblemente nos podriamos imaginar el cuadro de diferentes dimensiones. Es por esto que la percepción siempre es relativa según como se relacione el tamaño de los elementos y la sensación que queramos dar.

La proyección es otro elemento que he utilizado. Si nos fijamos en las gafas del chico vemos el reflejo de la manzana que está comiendo y la cara del mono que está sujetando la chica, y que no veríamos ni sabriamos como serían si no  se llegan a reflejar en ningún objeto.

En cuanto al equilibrio de la fotografía he intentado compensar el lado derecho con el izquierdo. La chica y el cuadro están situados hacia la derecha, son elementos más grandes y tienen colores vivos lo que provoca más peso visual hacia ese lado. Para restarle fuerza he puesto en el lado izquierdo como he dicho antes, dos bolas para generar cierta atención, una puerta y  encima de ella dos personas espiando, ya que los elementos situados en la parte superior pesan más. Esta  distribición  hace que se equilibre la imagen.

Por último decir que se trata de un espacio compositivo abierto ya que la habitación se extiende más allá de los bordes, pero dentro de la imágen vemos un campo compositivo cerrado a la hora de hablar del cuadro que se encuentra denro de la composición limitado claramente por el marco. Se trata de una composición cerrada, ya que todos los elementos se encuentran dentro del soporte y aunque a la chica se le corte una parte del cuerpo lo hace de manera no relevante.

He utilizado también el formato cuadrado para no provocar un paseo de vista horizontal ni vertical, ni para llamar más la atención en unos elementos de otros. Así es más neutro y el recorrido visual gira en torno al centro y en general sobre todas las figuras.

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